Pequeño resumen de la tercera clase del taller de coreano en la EOI de Vigo.
He vuelto a llegar unos minutos tarde por cuestiones de transporte y me temo que va a ser así siempre. Voy a coger fama de tardona. Jajaja.
Cuando legué me senté el mismo sitio de la semana anterior. Volvía a estar desocupado, así que me pareció perfecto. Además cuando llego tarde mi campo visual se reduce a buscar un hueco donde sentarme rápidamente para pasar desapercibida e interrumpir lo mínimo posible.
Sobre el pupitre encontré las hojas que componían la lección del día (diálogo, breves y esquemáticas explicaciones gramaticales, vocabulario, práctica de redacción y de escritura). ¡No está nada mal!
Empezamos repasando lo aprendido en las clases anteriores mediante una práctica de lectura. Después pasamos a las hojas y empezó el "caos". (Que exagerada sueno cuando escribo jeje).
Al contrario que la clase anterior, la profesora parecía muy nerviosa e insegura. Se notaba que le costaba un poco explicar las cuestiones gramaticales. Quizás no preparó suficientemente la clase, o quizás los nervios le jugaron una mala pasada. Pienso que quiso abarcar muchos puntos de forma muy rápida y eso desconcertó a los que empezaban de cero, y a su vez, sus caras de incomprensión la desconcertaron a ella.
Al menos se esforzó en hacerse entender y se preocupaba de que la entendiéramos.
Resumen esquemático de lo que hemos visto en clase:
Vocabulario:
Mucho para una hora y media y una clase de casi 30 personas (empezaron las bajas en asistencia...).
He vuelto a llegar unos minutos tarde por cuestiones de transporte y me temo que va a ser así siempre. Voy a coger fama de tardona. Jajaja.
Cuando legué me senté el mismo sitio de la semana anterior. Volvía a estar desocupado, así que me pareció perfecto. Además cuando llego tarde mi campo visual se reduce a buscar un hueco donde sentarme rápidamente para pasar desapercibida e interrumpir lo mínimo posible.
Sobre el pupitre encontré las hojas que componían la lección del día (diálogo, breves y esquemáticas explicaciones gramaticales, vocabulario, práctica de redacción y de escritura). ¡No está nada mal!
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Hojas de clase y mi manaza en medio para dar algo de vidilla a la foto. xD |
Al contrario que la clase anterior, la profesora parecía muy nerviosa e insegura. Se notaba que le costaba un poco explicar las cuestiones gramaticales. Quizás no preparó suficientemente la clase, o quizás los nervios le jugaron una mala pasada. Pienso que quiso abarcar muchos puntos de forma muy rápida y eso desconcertó a los que empezaban de cero, y a su vez, sus caras de incomprensión la desconcertaron a ella.
Al menos se esforzó en hacerse entender y se preocupaba de que la entendiéramos.
Resumen esquemático de lo que hemos visto en clase:
Vocabulario:
- Presentaciones
- Saludos
- Despedidas
- Ocupaciones
- Colores
- Días de la semana
Gramática:
- Estructura de las oraciones (Sujeto + Complementos + Verbo)
- ~은/는
- ~이다
- 인칭 대명사 (pronombres personales)
- 소유 대명사 (pronombres posesivos)
Valoración de la segunda clase en general: PA- = REGULAR.